学校创新培养模式，推行“1+X”制度，注重学生专业能力和职业能力的培养，积极推进“一专多证”制度，将学生取得外语等级证、计算机等级证、专业技能等级证、行业资格证和毕业证列为同等重要职业能力培养目标。为了使教学内容与岗位要求相贴近、素质培养与社会需求相适应、学校教育与行业发展相融合，我们把学生实训部分的教学内容项目化、实战化、企业化。在成绩考核中，把学生的技术能力和应用能力按照企业工作岗位和产品质量标准结合起来，并作为成绩量化的主要依据。
辽宁：原则上应安排在高考之后，7月底前完成
对于社会关注的初三和高三年级学生，辽宁省要求统筹考虑初三和高三年级学生参加毕业升学考试的特殊情况，切实增强毕业年级教学计划的针对性实效性，有序安排好各项教育教学活动，努力保证复习时间，提高复习效率。要按照全国高考延期一个月举行的安排，深化高三科学备考，加强个性化教学与辅导，有针对性做好培优补弱工作。各地区要科学确定中考时间，经市委市政府同意后，及时向社会发布，原则上应安排在高考之后，7月底前完成。（辽宁日报）
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